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            中管高校和其他高等学校全面启动第不充钱的炸金花有没有二批主题教育

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            • 来源:IU科技资讯网

              中管高校和其他高等学校全面启动第二批主题教育——

              坚守初心使命 强化责任担当(守初心 担使命 找差距 抓落实·深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育)

              初心如磐、使命在肩  。连日来  ,各中管高校和其他高等学校以高度的政治自觉全面启动主题教育  ,统筹部署各项工作  ,力求主题教育取得实效 。

              强化理论武装 ,在学懂弄通做实上下功夫

              各高校坚持强化理论武装  ,增强学习教育的针对性、实效性、感染力 ,持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走  。

              日前  ,华中师范大学以“不忘初心、牢记使命”为主题举办“华师故事展映会”  ,回顾共产党人的初心使命  ,获得广大师生好评  。

              南开大学举行“不忘初心、牢记使命”暑期专题读书班集中学习交流会  ,围绕自学成果  ,谈认识、找差距、改问题  。

              大连医科大学要求广大党员干部结合工作实际撰写学习体会  ,带着感情学、带着问题学、带着责任学  。

              天津大学邀请专家教授为校、院两级中心组作专题辅导报告;书记、校长讲好开学第一课  ,引导学生感悟党的初心使命  。

              中国政法大学举办领导干部“不忘初心、牢记使命”专题读书班  ,坚持理论联系实际  ,深入研究学校事业发展的重大课题 。

              太原理工大学开办专题网站  ,同时充分利用“学习强国”、微信公众号等平台  ,带领广大党员干部开展学习研讨、心得交流 。

              长春工程学院组织基层党务工作者、教师党员、学生党支部书记、学生党员等400余人参加5批次“不忘初心强信仰、牢记使命潜育人”专题网络培训班  。

              学做结合  ,推动事业发展

              把学和做结合起来  ,知行合一、学以致用  ,各高校通过主题教育锤炼政治品格  ,激发担当作为  ,推动事业发展  。

              北京大学创立“双班主任制”  ,在专任教师担任本科生班级第一班主任的基础上 ,由学校党政领导、职能部门负责人、机关干部担任部分班级的第二班主任  ,通过深入基层联系学生的机制安排  ,坚守教育工作者立德树人的初心和使命  。

              清华大学积极开展“不忘初心、牢记使命”主题社会实践  ,组织基层调研、乡村振兴、理论宣讲、服务建设等多个实践支队前往全国各地开展社会实践  。

              上海交通大学积极推进主题教育与教书育人、立德树人主责主业结合 ,提出紧紧围绕高校为党育人、为国育才、立德树人根本任务  ,查找整改工作中的突出问题  。

              复旦大学把坚守教育报国初心、落实立德树人根本任务作为开展主题教育的着力点和落脚点 ,着力解决影响和制约学校发展的瓶颈问题 ,着力解决广大师生员工最关心最直接最现实的利益问题  。

              铸魂育人守初心  ,浙江大学努力打造有灵魂的思政教育体系 ,建立完善“学习共同体”和“德育共同体”  ,健全全员全过程全方位育人的体制机制  。

              重庆大学紧扣“党建示范高校”创建、“三全育人”试点和高校思想政治工作发展中心承建等重要任务 ,力求在主题教育中积极推进党建和思想政治工作形成新特色、新亮点、新品牌 。

              北京交通大学进一步加强教师党支部书记队伍建设  ,从选拔任用、培训历练、作用发挥、条件保障四方面提出具体措施  ,推进“双带头人”双促进、双融合、双提高  。

              甘肃农业大学将主题教育与强农兴农任务结合 ,着力培养知农爱农新型人才  ,积极服务生态文明建设  ,打造一批富民兴陇的农业科技成果  。

              西北农林科技大学党委将主题教育与全面总结学校科教体制改革20年经验成绩、推进“双一流”建设结合起来  ,确保主题教育各项任务落地、落细、落实  。

              坚持把“改”字贯穿始终  ,立查立改、即知即改

              针对前期查找出的党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足  ,各高校坚持把“改”字贯穿始终  ,立查立改、即知即改  。

              北京航空航天大学针对教育评价中存在的唯分数、唯文凭、唯论文等问题 ,积极推进改革  ,学校党委常委会审议通过《教师队伍分系列发展与评价总体方案》  。

              哈尔滨工业大学通过座谈会等方式征询意见 ,并结合问题提出整改要求 。目前  ,校园信息化建设、校园交通等方面问题已整改到位 。

              中国农业大学提出要求  ,把主题教育专项整治与中央巡视、学校巡察反馈意见整改及民主生活会查摆出的问题整改结合起来  ,立查立改、即知即改  。

              东莞理工学院党委重点梳理出27个方面的突出问题  ,提出了33条整改措施 ,形成《检视问题和整改落实清单》 ,并及时更新推进情况动态 。

              华中科技大学领导班子围绕全面从严治党、加快“双一流”建设等主题  ,分析各自分管工作中的热点难点问题  ,自觉对标提出整改思路和举措  。

              西藏大学处级以上党员领导干部围绕管党治党、办学治校工作  ,采取座谈会、个别访谈、专题会等方式深入调研110余人次  ,要求立行立改、即知即改、限期整改  。

              中国石油大学(北京)广泛征求意见、深入开展讨论 ,检视在推动事业改革发展上存在的短板和不足 ,确保主题教育从一开始就能扎实推进整改落实  。

              贵州大学校领导班子成员通过进课堂、进班级、进宿舍、进食堂、进社团、进讲座、进网络 ,解决广大师生工作生活中的实际问题  。

              四川省各高校通过师生提、上级点、互相帮等方式 ,充分听取了解突出问题  ,要求每名党员干部至少向群众征求1条意见  ,推动问题整改  。

              不忘初心再出发  ,牢记使命勇担当  。当前 ,中管高校和其他高等学校紧密围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的主题教育具体目标  ,以实际行动全面开展主题教育  ,确保主题教育取得实效  。

              (本报记者江琳、赵婀娜、万秀斌、胡健、王金海、崔佳、龚仕建、田豆豆、朱虹、袁泉、王明峰、孟海鹰、贺林平、程远州、方敏、王锦涛、程焕、刘梦丹)